Kể từ khi thành lập, Đại học Hạ Long luôn đặt ra mục tiêu chiến lược: trở thành cơ sở giáo dục đại học gắn kết hữu cơ với sự phát triển của địa phương. Theo đó, hoạt động đào tạo phải xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, nghiên cứu khoa học phải hướng tới giải quyết các vấn đề của tỉnh, đổi mới sáng tạo phải góp phần tạo ra giá trị phát triển mới. Đây là sứ mệnh, phương hướng trọng tâm trong chiến lược phát triển tổng thể của nhà trường.
TS. Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Đại học Hạ Long Nguyễn Đức Tiệp (ngoài cùng bên phải) đại diện nhà trường trao bằng khen tại buổi lễ tôn vinh những đóng góp của tỉnh cho khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo năm 2025.
Xác định các lĩnh vực đào tạo chính
Trong thời đại trí tuệ nhân tạo, nguồn nhân lực số và khả năng đổi mới sáng tạo sẽ là yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của Quảng Ninh trong tương lai. Để thực hiện tinh thần Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị, việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành điều kiện tiên quyết cấp bách để duy trì đà phát triển của nơi này. Với tư cách là cơ sở giáo dục cấp tỉnh, Đại học Hạ Long xác định rõ trách nhiệm đồng hành, góp phần đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Thực tế cho thấy, thời gian qua, Trường Đại học Hạ Long đã từng bước tạo điều kiện cần thiết cho việc thực hiện sứ mệnh, định hướng chiến lược này. Ngay trong những năm đầu thành lập, trường đã xác định công nghệ thông tin là một trong những lĩnh vực đào tạo quan trọng nhất. Trường hiện đào tạo 3 môn chính: công nghệ thông tin, khoa học máy tính và giáo dục khoa học máy tính ở trình độ đại học; về khoa học máy tính ở cấp độ thạc sĩ; Đồng thời, liên tục cập nhật chương trình để cải tiến AI và các công nghệ mới.
Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành quyết định về danh mục ngành công nghệ chiến lược. Theo đó, chuyên ngành công nghệ thông tin và khoa học máy tính của trường là 2 trong số 111 ngành công nghệ chiến lược được ưu tiên phát triển. Đây là cơ sở để nhà trường nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển nhân sự số theo đúng ý nghĩa Nghị quyết số 57.
Đến nay, Đại học Hạ Long có hơn 11.000 sinh viên. Chỉ riêng lĩnh vực công nghệ thông tin đã có gần 900 sinh viên và thực tập sinh. Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm đúng ngành đạt 90% sau 1 năm. Những kết quả này tạo nền tảng quan trọng để trường tiếp tục mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo lực lượng lao động số cho tỉnh.
Lễ hội STEAM HALOU 2026 sẽ được tổ chức tại Đại học Hạ Long.
Ngoài ra, hãy nhận thức tầm quan trọng của việc tạo ra một môi trường kỹ thuật số nơi học sinh có thể học tập, nghiên cứu và sáng tạo ngay trong lớp học. Nhà trường tích cực sử dụng đồng bộ các nền tảng quản lý đại học, tuyển sinh trực tuyến, các môn học trực tuyến, học liệu số và thư viện số, từng bước xây dựng kho dữ liệu số của Đại học Hạ Long để hỗ trợ công tác quản trị, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo.
Lan tỏa kiến thức số, đồng hành cùng cộng đồng
Bên cạnh việc xây dựng môi trường học tập số trong nhà trường, Đại học Hạ Long cũng từng bước mở rộng các hoạt động chuyển giao kiến thức, công nghệ tới cộng đồng và phát huy vai trò của các cơ sở giáo dục đại học trong việc đồng hành cùng nơi thúc đẩy chuyển đổi số. Với đội ngũ giảng viên có chuyên môn về công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), gần đây nhiều giảng viên của trường đã trực tiếp tham gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các quận, huyện như Hạ Long, Hoành Bồ, Cao Xanh và Hải quan về AI và chuyển đổi số. Cửa khẩu Móng Cái…Nội dung đào tạo tập trung vào kỹ năng ứng dụng AI trong xử lý công việc, sử dụng dữ liệu số, sử dụng nền tảng số và nâng cao năng lực số cho nhân viên, từ đó góp phần hỗ trợ quá trình vận hành của mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Đồng chí Vũ Đức Hướng, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND Đặc khu Vân Đồn trao đổi với đoàn giảng viên, sinh viên của trường thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ làm sạch dữ liệu đất đai.
Đặc biệt, từ ngày 17/4 đến ngày 25/5/2026, nhà trường đã huy động 65 giảng viên, sinh viên với khoảng 1.000 ngày làm việc hỗ trợ 4 xã, huyện, đặc khu gồm Vân Đồn, Quảng Hà, Quảng Yên và Hà An trong việc số hóa và làm sạch dữ liệu đất đai, hoàn thành khoảng 25.000 hồ sơ. Quá trình triển khai đã giúp đẩy nhanh tiến độ xây dựng cơ sở dữ liệu đất đai phục vụ quản lý nhà nước, đồng thời tạo điều kiện cho giảng viên và sinh viên áp dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn, nâng cao trình độ chuyên môn và phát triển ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
Đây chỉ là bước đầu hỗ trợ chuyển đổi số của tỉnh nhưng đã khẳng định rõ ràng vai trò của Đại học Hạ Long là trung tâm đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao tri thức phục vụ phát triển địa phương. Thông qua các hoạt động hỗ trợ cơ sở, nhà trường không chỉ đào tạo nhân lực chất lượng cao mà còn trực tiếp góp phần nâng cao năng lực số của nhân sự, đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo vào thực tiễn, lan tỏa giá trị tri thức số trong cộng đồng.
Liên tục đổi mới chương trình đào tạo
Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long, TS. Nguyễn Đức Tiệp cho biết: Qua đào tạo, nghiên cứu và đồng hành cùng các địa phương, doanh nghiệp thời gian gần đây, chúng tôi nhận thấy nhu cầu nhân lực của Quảng Ninh đang thay đổi rất nhanh. Nếu trước đây yêu cầu chủ yếu là đào tạo đội ngũ công chức, kỹ sư, công nhân có trình độ thì ngày nay với sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, yêu cầu này đã mở rộng lên một tầm cao mới, đó là năng lực số phải trở thành năng lực phổ cập của mọi ngành nghề, mọi lĩnh vực và mọi cấp quản lý. Nói cách khác: chuyển đổi số chỉ thực sự thành công nếu nó thay đổi được năng lực của con người.
Đại học Hạ Long phối hợp tổ chức các khóa đào tạo về ứng dụng AI trong học tập của sinh viên.
Quảng Ninh không chỉ cần các chuyên gia AI mà còn cần đội ngũ cán bộ có tư duy số và lực lượng lao động có kỹ năng số. Vì vậy, phát triển nguồn nhân lực số phải được coi là nhiệm vụ của toàn xã hội, trong đó các trường đại học có vai trò đặc biệt quan trọng. Trên cơ sở nhận thức này, Trường Đại học Hạ Long xác định rõ những nhiệm vụ quan trọng trong giai đoạn tới. Nhà trường sẽ tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo để hoàn thiện các học phần về trí tuệ nhân tạo, dữ liệu, chuyển đổi số và công nghệ mới. Đồng thời, mở rộng hợp tác với các công ty để sinh viên có thể học tập một cách thực tế. Mục tiêu của trường là đảm bảo rằng không chỉ sinh viên tập trung vào công nghệ thông tin và khoa học máy tính, mà tất cả sinh viên đều được dạy các kỹ năng số và kỹ năng ứng dụng AI phù hợp với nghề nghiệp của mình.
Buổi đào tạo máy tính cho giảng viên và sinh viên chuyên ngành công nghệ thông tin tại Đại học Hạ Long.
Đại học Hạ Long đồng hành cùng tỉnh trong việc phát triển nguồn nhân lực số và quyết định mở rộng hơn nữa việc đào tạo, quảng bá các chương trình về trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số và kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức, doanh nghiệp và cộng đồng. Một trong những nhiệm vụ chính trong giai đoạn tới là xây dựng trung tâm thực hành và ứng dụng AI nhằm tạo không gian kết hợp giáo dục, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, nơi sinh viên có thể thực hành, giảng viên có thể theo đuổi các hướng nghiên cứu mới, phối hợp với các khoa, ngành, địa điểm và các công ty nghiên cứu, thử nghiệm các giải pháp AI và sử dụng dữ liệu số để giải quyết các vấn đề thực tiễn tại Quảng Ninh.
Theo TS. Nguyễn Đức Tiệp, trong điều kiện thực hiện cơ chế tự chủ đại học, yêu cầu đối với các trường không chỉ là nâng cao chất lượng giáo dục mà còn phải tạo ra nhiều giá trị thiết thực cho sự phát triển của địa phương. Trên tinh thần đó, Đại học Hạ Long mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của tỉnh trong việc hoàn thiện cơ chế, chính sách nhằm thu hút, giữ chân đội ngũ giảng viên, chuyên gia có trình độ cao, đặc biệt trong các lĩnh vực công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số; Đồng thời, thực hiện có hiệu quả các chủ trương của Thường vụ Tỉnh ủy Quyết định của Bộ Chính trị số 71-NQ/TWMục đích nhằm thu hút các giáo sư, tiến sĩ, chuyên gia trong và ngoài nước về làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn tỉnh.
Nhà trường cũng đề nghị tỉnh tiếp tục bố trí các chương trình đào tạo, hỗ trợ nguồn nhân lực số, nhân lực AI để đáp ứng nhu cầu phát triển của địa phương. Đồng thời, trọng tâm là đầu tư vào cơ sở hạ tầng chiến lược, đặc biệt là trung tâm ứng dụng và thực hành AI và hệ thống quản lý đại học kỹ thuật số. Đây được coi là nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu, chuyển giao công nghệ và hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trực tiếp trong môi trường đại học.
Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW Điều này không chỉ mở ra cơ hội đổi mới toàn diện cho Đại học Hạ Long mà còn đòi hỏi phải phát huy vai trò của trường trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Khi sinh viên được trang bị kỹ năng số, giảng viên làm chủ công nghệ mới và nghiên cứu gắn liền với thực tiễn, Đại học Hạ Long sẽ tiếp tục góp phần phát triển nguồn nhân lực số, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, tạo động lực để Quảng Ninh phát triển nhanh và bền vững.
Lan Anh
